0 zł
Zarejestruj się
Zapomniane hasło lub login?
IKN: Opinie

Co sądzą o naszych szkoleniach ich uczestnicy

Jesteś tutaj


Po raz pierwszy korzystam z metody e-learningowej, jestem zachwycona formą przekazu wiadomości, materiałami do nauki, o elastycznym czasie uczestnictwa w kursie nie wspominam, bo to oczywiste. Kurs na 5+. Dla mnie rewelacja!

Zobacz więcej o tym kursie ›
opinia uczestnika o kursie IV.4 Podstawy biblioterapii



Doceniam szczególnie szybki i merytoryczny kontakt z prowadzącymi szkolenia. Na każde pytanie otrzymywałam odpowiedź w przeciągu godziny. Bardzo podobał mi się język materiałów - prosty, zrozumiały, bez zbędnego naukowego "bełkotu", ale jednocześnie pełen treści. Szkolenie w domu pozwala na lepsze skupienie, przemyślenie nowych wiadomości - na pewno skorzystam jeszcze niejeden raz.

Zobacz więcej o tym kursie ›
opinia uczestnika o kursie IV.9 Terapia sztuką w praktyce pedagogicznej



To był mój pierwszy w życiu kurs internetowy i obawiałam się trochę, czy w tej formie można się czegoś nauczyć. Okazało się że tak - materiały były bardzo dobrze przygotowane, a dzięki pracy zaliczeniowej i kontaktom z prowadzącą nauczyłam się sama wykonywać badanie. Bardzo odpowiada mi też możliwość uczenia się w dogodnym dla mnie czasie. Na pewno będę nadal korzystać z takich kursów!




Miła współpraca z Panią Prowadzącą, która odpowiedziała na wszystkie moje pytania. Dobrze przygotowane materiały (na żadnym "zwykłym" szkoleniu jeszcze takich nie dostałam).

Zobacz więcej o tym kursie ›
opinia uczestnika o kursie III.2 Diagnoza ryzyka dysleksji



Dla mnie sama forma jest wyjątkowo trafionym pomysłem. Mam małe dziecko i uczestnictwo w tradycyjnych formach szkolenia jest mocno utrudnione. Państwo dajecie mi możliwość doskonalenia zawodowego, bez konieczności wychodzenia z domu :)

Zobacz więcej o tym kursie ›
opinia uczestnika o kursie I.3 Zaburzenia odżywiania się u dzieci i młodzieży - objawy, przyczyny, formy pomocy



Najbardziej podobał mi się komfort siedzenia w domu, własne tempo pracy, żadnego stresu, żadnych wyjazdów, po prostu wspaniała sprawa. Poleciłam kurs moim koleżankom.

Zobacz więcej o tym kursie ›
opinia uczestnika o kursie IV.4 Podstawy biblioterapii



Bardzo precyzyjny dobór materiałów szkoleniowych. Samo sedno tematu ,bez zbędnych treści. Możliwość nauki (szkolenia) bez wychodzenia domu, a co za tym idzie tracenia czasu na dojazdy. Sprawna organizacja tzn. bardzo dobry kontakt z Panią Prowadzącą, szybkie sprawdzanie zadań zaliczeniowych. Organizacyjnie w skali od 1 do 10 na 10.

Zobacz więcej o tym kursie ›
opinia uczestnika o kursie III.2 Diagnoza ryzyka dysleksji



Rzetelnie przygotowany materiał, często odnoszący się do sytuacji z życia wziętych. Wiele przykładowych problemów i pomysły na ich rozwiązanie.

Zobacz więcej o tym kursie ›
opinia uczestnika o kursie IV.3-1 Techniki terapii behawioralnej w pracy dydaktyczno-wychowawczej: jak skutecznie stosować nagrody, pochwały i systematyczną uwagę?



Wygoda, możliwość rozłożenia pracy w czasie, uzyskanie zaświadczenia o wykorzystaniu technologii informacyjnej, zastosowanie wiedzy w szkole, w razie problemów możliwość skorzystania z rady prowadzącego.

Zobacz więcej o tym kursie ›
opinia uczestnika o kursie IV.4 Podstawy biblioterapii



Dowiedziałam się znacznie więcej niż się spodziewałam - dobrze opisane podstawy psychologiczne. Podobało mi się też zadanie zaliczeniowe i możliwość samodzielnego decydowania o czasie nauki.

Zobacz więcej o tym kursie ›
opinia uczestnika o kursie IV.7 Bajkoterapia w pracy nauczyciela i pedagoga. Mechanizmy psychologiczne, metodyka prowadzenia zajęć, tworzenie autorskich bajek terapeutycznych w oparciu o diagnozę problemów dziecka



Możliwość zdobywania wiedzy w dowolnym czasie jest ogromnym udogodnieniem, przyjemnością - tego doświadczyłam na tym kursie i chyba to najbardziej mi się podobało. Treść i temat kursu jest również ciekawy, jednak bez pierwszego byłby dla mnie nieosiągalny.

Zobacz więcej o tym kursie ›
opinia uczestnika o kursie IV.9 Terapia sztuką w praktyce pedagogicznej



Przygotowane materiały były jasne, więcej dowiedziałam się korzystając właśnie z takiego kursu, niż z kursów tradycyjnie prowadzonych.

Zobacz więcej o tym kursie ›
opinia uczestnika o kursie II.6 Wspomaganie rozwoju mowy dziecka w wieku przedszkolnym



Fachowo przygotowane materiały, praktyczne pomoce do badań (np. arkusze zapisu). Wyczerpujące odpowiedzi Pani Prowadzącej na moje wszystkie pytania, Jej wiedza i kompetencja :)

Zobacz więcej o tym kursie ›
opinia uczestnika o kursie III.7 Diagnoza psychologiczno-pedagogiczna dyskalkulii



Super opracowane materiały i forma zaliczenia, mam małe dziecko i tylko takie dokształcanie na razie wchodzi w grę.

Zobacz więcej o tym kursie ›
opinia uczestnika o kursie IV.2 Podstawowe zasady terapii behawioralnej



Nie musiałam się spieszyć z przyswajaniem materiału, pracowałam w dogodnym dla siebie tempie. Istotna była również możliwość zapoznania się z przemyśleniami innych kursantów.

Zobacz więcej o tym kursie ›
opinia uczestnika o kursie IV.4 Podstawy biblioterapii



Najbardziej podobał mi się łatwy dostęp i dowolność czasowa, a także możliwość kontaktowania się z opiekunem kursu w każdej chwili. Ocena kursu jest bardzo szybka, co też jest dla mnie ważne.

Zobacz więcej o tym kursie ›
opinia uczestnika o kursie IV.5 Biblioterapia wychowawcza dzieci i młodzieży



Wygoda w zdobywaniu wiedzy, bez straty czasu na wyjazdy. 100% zadowolenia z takiej formy szkolenia.

Zobacz więcej o tym kursie ›
opinia uczestnika o kursie II.6 Wspomaganie rozwoju mowy dziecka w wieku przedszkolnym



Możliwość pracy w wybranym czasie, bogactwo treści, możliwość sprawdzenia wiedzy teoretycznej w praktyce i ścisłe powiązanie teorii z praktycznymi umiejętnościami.

Zobacz więcej o tym kursie ›
opinia uczestnika o kursie II.9 Pedagogiczna diagnoza gotowości szkolnej



-dostępność ( zajmuję się kursem wtedy, gdy mam czas)
-konkretnie przygotowane materiały szkoleniowe
-nie ma straty czasu na zajęcia organizacyjne, zapoznawcze, integrujące grupę (która jest przypadkowa i tymczasowa i tak naprawdę tej integracji nie wymaga )
-nie ponoszę dodatkowych kosztów (przejazd, nocleg)
-nie muszę przeorganizować życia sobie i rodzinie (opieka nad dzieckiem, zwalnianie z pracy na czas mojej nieobecności).

Zobacz więcej o tym kursie ›
opinia uczestnika o kursie IV.9 Terapia sztuką w praktyce pedagogicznej



Wnikliwa wiedza psychologiczna o przyczynach nieśmiałości i o tym, na czym polega jej terapia. Wiele wiadomości było dla mnie nowych i dużo dzięki nim zrozumiałam. Podobało mi się też że mogłam wybrać sobie jeden z trzech tematów pracy zaliczeniowej.

Zobacz więcej o tym kursie ›
opinia uczestnika o kursie I.8 Jak pomóc nieśmiałemu nastolatkowi



Bogate materiały, napisane w sposób zrozumiały i czytelny, a zarazem ciekawy. Podobało mi się również to, że mogłam pracować w domu w czasie wygodnym dla mnie, co nie jest możliwe w tradycyjnych kursach.

Zobacz więcej o tym kursie ›
opinia uczestnika o kursie I.9 Jak pomóc nieśmiałemu dziecku w przedszkolu i szkole podstawowej



Ciekawa, przejrzysta forma przekazanych treści. Również sama forma organizacji kursu - duże ułatwienie dla osób chcących podnosić swoje kwalifikacje bez wychodzenia z domu, np. dla nauczycielek będących młodymi matkami.

Zobacz więcej o tym kursie ›
opinia uczestnika o kursie I.8 Jak pomóc nieśmiałemu nastolatkowi



Podobała mi się prezentacja materiałów, które pomogą mi w skonstruowaniu planu pracy z dzieckiem oraz dołączone arkusze diagnozy, bardzo zadowolona jestem z przekazanej wiedzy dotyczącej problematyki wczesnego wspomagania rozwoju.

Zobacz więcej o tym kursie ›
opinia uczestnika o kursie II.1 Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka - podstawowe zagadnienia teoretyczne i prawne, omówienie wybranych metod pracy



Kurs był przygotowany w czytelny i uporządkowany sposób, co ułatwiało przyswojenie treści, materiały, zwłaszcza test, bardzo przydatny w praktyce zawodowej. Na pozytywną opinię o kursie ma wpływ także to, iż można było go realizować w dogodnym dla siebie czasie.

Zobacz więcej o tym kursie ›
opinia uczestnika o kursie II.9 Pedagogiczna diagnoza gotowości szkolnej



Dogodna forma zaliczenia kursu, praca w domu – zdalna. W moim przypadku to wiele znaczy, bo przebywam poza granicami Polski.

Zobacz więcej o tym kursie ›
opinia uczestnika o kursie III.10 Podstawy wiedzy o dysleksji



Mogłam w dogodnym dla siebie momencie usiąść przy komputerze, przeglądać materiały szkoleniowe, uczyć się. Nie musiałam tracić pieniędzy na dojazdy. Czasem „zwykłe” kursy , które mnie interesują, organizowane są po stworzeniu się grupy i muszę czekać na to kilka tygodni. Zdarza się, że taka grupa nie zaistnieje i klops. Kurs internetowy to świetny sposób nauki.

Zobacz więcej o tym kursie ›
opinia uczestnika o kursie III.1 Dysleksja - przyczyny, objawy i konsekwencje psychologiczne



Możliwość dowolnego gospodarowania czasem zapoznania się z materiałami i wykonania zadań. Oszczędność czasu plus możliwość korzystania z warsztatów na miejscu ułatwia życie osobom zapracowanym, posiadającym małe dzieci, kłopoty rodzinne... Dla mnie to jedyna możliwa forma dokształcania - nie mogę opuszczać domu. A może w przyszłości jedynie w ten sposób będziemy się douczać... Marzenia.

Zobacz więcej o tym kursie ›
opinia uczestnika o kursie III.4 Podstawy terapii pedagogicznej dysleksji

Pomiń Oceny naszych kursów

Oceny naszych kursów

Czy ogólnie jest Pan/i zadowolony z kursu? 9.16 / 10

Czy dobrze współpracowało się Panu/i z osobą prowadzącą szkolenie? 9.24 / 10

Czy materiały szkoleniowe mogą zostać wykorzystane przez Pana/ią w praktyce?9.10 / 10

Czy kurs internetowy jest Pana/i zdaniem wartościową formą doskonalenia?9.55 / 10

Dane uaktualniane automatycznie na podstawie ankiet wypełnianych po zakończeniu kursu
Pomiń KATALOG KURSÓW